重要！四川省中小学将开展研学旅行，纳入学生综合考评体系！
从小
蜀妹儿的梦想就是
“今天不上课！老师组织春游！”
现在！重磅消息来了！
四川省中小学将开展研学旅行啦！！！
这意味着...
以后的中小学生可以：
一起出游！
边学边玩！
寓教于乐！
想到心里就开始偷笑
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
老妈！以后出去玩看你还骂不骂我！
12月8日，记者从省教育厅获悉，省教育厅等11部门下发《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（以下简称《意见》），明确将研学旅行纳入中小学教育教学计划。这意味着，研学旅行将由随机性变为计划性，由市场“混战”走向规范化管理。
将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。
那么研学旅行到底研学什么？怎么进行？如何保障呢？该《意见》对此进行了详细规定，可以说是我省中小学研学旅行的一张具体实施“指南表”。
“研学旅行”是什么？
研学旅行是指教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。简单来说，就是组织学生一起出游，边学边玩，寓教于乐，有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式等。
根据《意见》，各地需充分利用、挖掘当地自然资源和人文资源，结合学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系，要明确研学旅行的研究课题、研究方法，活动结束后要形成研究报告，确保学生“研有所得”，确保活动取得实效。
图片来源：华西都市报
《意见》提到，有条件的地区也可以组织国外研学旅行活动。各地可以将中小学研学旅行编入校本教材，鼓励学校以具体的研学旅行活动实践情况为参照，不断完善、优化活动方案，积极构建包括目标体系、操作体系、评价体系等内容在内的研学旅行校本课程体系。
《意见》明确，各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，明确研学旅行的意义、时间、内容、行程等安排，并提前告知师生和家长。研学旅行一般在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级开展。
《意见》强调，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容，将学生参加研学旅行情况的评价结果纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。
图片来源：中新网
有家长提出疑问：如果孩子不参加，孩子是不是就得不到相应的学分？研学旅行是必修课吗？
对此，四川省教育厅相关负责人表示，“它依然是选修课，孩子们自愿参与。开设研学旅行目的在于让孩子们的选修课程变得更加丰富。”至于学分，该负责人解释，家长们大可放心，“部分孩子的身体素质不适合研学旅行，孩子们还可以通过参加志愿活动，以及其它选修课程等得到相应的学分。”
如何保障研学旅行的组织和安全？
《意见》强调，研学旅行要做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，探索建立安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，细节到位，责任到人。教育行政部门负责指导督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案和安全保障专案（含保单信息和应急预案）。
“学校负责科学合理制定方案、安全优先规划出行线路和出行方式，选用具备合法营运资质客运公司的交通工具，合理安排研学旅行时间等。”省教育厅相关负责人表示。
图片来源：人民网四川频道
该负责人举例，比如告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支等信息，加强研学旅行事前培训和事后考核，要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利等。
记者随机走访发现，不少家长赞成，也有不少家长依然将研学旅行视为“烧钱”、繁杂的费用，担心研学旅行会新增经济负担。
对此，《意见》明确，研学旅行坚持公益性原则，不得开展以盈利为目的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
要求各地要采取多种形式、多种渠道筹措研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制，保障研学旅行可持续、常态化发展。
而这对于一些家里有困难，但依然想参加研学旅行的学生而言是个利好消息。
四川省教育厅相关负责人谈道，学校要合理测算研学旅行的费用开支（包括食宿、交通、门票等）预算并告知家长，家长在自愿的前提下支持孩子参加活动并保证经费，学校不得从组织学生开展研学旅行中盈利，相关费用可纳入学校代收费项目。
建设一批具有四川特色的研学旅行基地
我省要求各地教育、文化、旅游、共青团等部门、组织要密切合作，根据研学旅行育人目标，挖掘、开发本地丰富的自然、人文和产业资源，结合域情、校情、生情，遴选建设一批布局合理、类别多样、资源丰富、安全适宜、具有四川特色的中小学生研学旅行基地和示范型研学旅行精品线路，逐步形成立足四川、联通全国的研学旅行网络。
各基地需要根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程，为学生研学旅行提供丰富多样的活动体验项目和内容，并推出具有自身亮点的研学典型，如文物研学典型、乡村研学典型、红色研学典型、科技研学典型等，提升研学旅行品质和内涵。
图片来源：四川新闻网
可以想象
以后家长肯定说
“哎呀呆在家干嘛！出去研学旅行！”
“不！妈妈！我想读书！”
“不听话嗦！快出去耍！”
“唉……好嘛……”
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综合：成都商报、人民网四川频道
编辑：庞琪